“姐姐，我原谅你，谁又曾放过我呢？”苏沫一副被吓到了的样子，挣脱开苏明珠的手，然后一连退了好几步。
苏明珠趴在地上，抬头用哀怨的眼神看着苏沫，又哭又喊:“妹妹你要是不肯原谅我，我...我就真的没活路了，呜呜呜...”
苏沫:这话说得到位。
是真到位，别的不说，至少效果是满满的，一下就把苏沫从受害者拉到了咄咄逼人的位置。
她要是应对不好，就算苏明珠最后没能逃脱被开除的命运，她在老师们心中的良好形象也算是毁了。
只可惜这手段还是低了一筹，苏沫下一刻就直接演技爆发:
首先是整个人开始发抖，然后眼睛里仿佛淌着泪，给人一种马上要流出来时却又憋回去的感觉，最后微微咬着嘴唇...完全就是一副被吓呆了，连开口说话也做不到了的模样。
结果就是，不到两位老师被惊到了，苏明珠也怔住连表演都忘了继续。
张静文老师仿佛“正义之心”特性开启，把苏沫拉到自己身边轻声安慰，然后愤愤的看了苏明珠一眼，对马继祖说:“同样是一个姓，做姐姐的怎么就这么让人失望呢？马老师，这个诬陷同学的学生，你看着处理吧。”
她是真心疼了，而且入学那天，丽丝夫人可是特地还为了教子来找了她，现在苏沫变成了这个样子，要她怎么向丽丝夫人交代啊！
马老师看着苏明珠这个学生也是愤怒不已:“苏明珠！擦干眼泪回教室去，马上！”
他从未见过如此厚颜无耻之人！真是再看一眼都会觉得火气上涌。
苏明珠也不动，只一个劲的哭。
张主任这会子可没兴趣也没心情看表演，当即起身拉着苏沫对马老师说:“马老师，这孩子大概受了惊吓，我先带去医务室了，你班上的事情你看着办吧，如果拿不定主意就等洛老师回来。”
至于苏沫身体僵硬到要费好大力气才能拽得动这点，张静文自动理解为吓傻了都不会动了。
天知道苏沫心底其实不想走。
这可是一出好戏——哦，这么有趣画面她居然还没看完就得走，真是太遗憾了。
两人走后，办公室就剩下了马老师和苏明珠。
苏明珠瘫在地上哭就算了，还有要靠近攀扯的意思，这让马老师一阵恶寒，止不住的犯恶心。
“苏明珠同学，你自重点！这件事情最后怎么处理，学校还有待研究，你不要这个样子，不然要是有路过的同学还以为我怎么你了呢。”马老师还是在意自己的名声，强行压制着火气和她说话。
但这话却恰好提醒了苏明珠，她眼前一亮，猛地就往自个儿可怜的班主任身上扑。
马老师吓得躲都躲不赢，左腿绊右腿摔了好大一跤，但总算是没被扑上。
险些晚节不保的马老师怒不可遏，愤怒的指着苏明珠说道:“你，我教了这么多年书，还是第一次见到你这样内心险恶、不知羞耻的学生！现在立刻马上回教室去，不然马上开除！”
“是，是，我马上回去...对不起老师。”苏明珠刚反应过来自己做了什么似的，掩面跑了出去。
回到教室时，已经装出一副没事人儿的样子。
由于另一个当事人没回来，好奇的同学只能追着她问，一来二去竟让她受伤的心灵得到慰藉并且重新嘚瑟起来，一个劲儿的说着含糊不清的话，但是又把话题往苏沫身上引。
好些不明情况的同学还纷纷安慰她，并且相信了另一位主人公是小偷的事实。
不过也有以段飞蓬为首的一部分人，完全不相信苏明珠的鬼话，他们也不站出来正义执言，只等着接下来反转打脸。
另一方面，送走了瘟神的马老师越想越生气，要是刚刚办公室里没其他人，他这张老脸还要吗？
洛老师也真是，怎么来得如此的慢，他都已经迫不及待的想把那个班里的“搅家精”给撵出一班了。
哦，不止是一班，在他所有任课的班级里他也都再也不想看到这样的学生！
“马老师，你这是怎么了，一个人在这里生闷气呢？”
洛山的声音从门口传来。
还真是说曹操曹操到。
马老师没好气说:“还不是学生给闹的？什么糟心玩意！”
“哎呀，马老师，对学生要宽容一点儿，这不是你常说的嘛？学生们不懂事，咱们做老师的就教育嘛，不然还要我们老师做什么，你说是吧？”
洛山来的路上遇见了张主任，知道发生了什么事儿，但是显然张主任走之后这里又发生了什么，马老师这一看就是气狠了的样子，他也不可能在过上添油，不然万一气出个什么来可就是他的罪过了。
“可这学生也忒不懂事了！”马老师大口喘着粗气，“洛老师啊，不是我马老师气量小，实在是不忍直视啊！你说那苏明珠，一个择校生，还品行不端诬陷在家里受尽委屈最后被张老师和洛老师你一起救出来的堂妹...哎，这些都不说了，洛老师，你知道接下来还发生了什么吗？”
“马老师，别急，发生了什么慢慢说...”洛山看到一向和和气气的马老师这样子不禁有些害怕。
马老师使劲儿拍了拍桌子:“事情败露了，她居然朝我扑了过来，你说她这是想干什么？”说着，拍了拍自己的脸:
“这要是被她扑实了，再被人看到了，我这张老脸往哪搁呦！洛老师，张主任走的时候说拿不定的主意问你的意思，你说，怎么办？”
洛山:怎么办？凉拌炒鸡蛋吧...
当然，这话他不能说，所以他沉默了一会儿，说道:“马老师，一个学生品行如此恶劣，按理来说应该开除，但是现在才刚开学不久，又是个择校生，咱们多多少少得考虑一下影响。”
讲真，他也十分厌恶苏明珠，但是身为教导主任，身为一个成年人，不能随自己的喜恶来处理问题。
而作为一名老师，不管学生再如何差劲，潜意识里他还是想给一次机会的。
“不如这样，让苏明珠同学请家长明天来学校一趟，商量一下转校的事情？”
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